Sáng nay, 8-9, Trường đại học Anh quốc thuộc Tập đoàn Giáo dục và Đào tạo Apollo chính thức khai trương tại Hà Nội.

  >>  Khai giảng ĐH Việt - Đức: trường kỹ thuật theo chuẩn Đức

  >>  Thứ trưởng Ngoại giao Mỹ nói về hợp tác giáo dục Mỹ - Việt

  >>  Châu Á: đầu tư khổng lồ cho giáo dục ĐH

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân (bên phải) và Hoàng tử Anh Andrew tại lễ khai trương.

Dự lễ khai trương có Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân, Hoàng tử Anh Andrew.

Trường sẽ tuyển sinh khóa đầu tiên vào tháng 9-2009, dự kiến có 1.000 sinh viên. Với chuyên ngành đào tạo cử nhân các ngành kế toán-tài chính, quản lý kinh doanh quốc tế, tài chính-ngân hàng trong thời gian từ hai năm rưỡi đến bốn năm, bằng của Đại học Anh quốc có giá trị tương đương như văn bằng của các trường đại học ở vương quốc Anh.

Theo ông Khalid Muhmood, Chủ tịch trường Đại học Anh quốc, chương trình đào tạo tại trường Đại học Anh quốc cam kết theo tiêu chuẩn quốc tế, hợp tác với hai đối tác chiến lược là trường đại học London và trường đại học Straffordshire.

Trường Đại học London là một trong những trường nổi tiếng hàng đầu thế giới và trường đại học Straffordshire là một trường có nền gíao dục toàn diện, đạt chất lượng cao. Các khóa học của trường Đại học London phù hợp cho những sinh viên mong nhận được những bằng cấp mang tính học thuật. Chương trình của trường Đại học Staffordshire mang tính thực tế cao và tập trung nhiều vào khả năng tìm việc làm sau khi tốt nghiệp.

Thành viên sáng lập Đại học Anh Quốc chính là những người đã sáng lập Tập đoàn Giáo dục và Đào tạo Apollo Việt Nam, ông Khalid Muhmood và bà Arabella Peters. Apollo đã hoạt động ở Việt Nam từ năm 1994, chủ yếu tập trung vào lĩnh vực đào tạo tiếng Anh và các kỹ năng về quản lý-kinh doanh cho các cá nhân và tổ chức tại Việt Nam. Ông Khalid Muhmood cũng vinh dự được Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam trao tặng Huy chương Vì sự nghiệp Giáo dục. Trong 10 năm hoạt động taị Việt Nam, Apollo gửi sinh viên Việt Nam đi du học tại tám nước trên thế giới. Trong khi đó, trên thực tế, trong số 9.000 sinh viên Việt Nam đi du học ở nước ngoài thì có đến  hơn một nửa sinh viên du học tại Anh Quốc. Đại học Anh quốc thành lập chính là nhằm giúp sinh viên Việt Nam có cơ hội tiếp thu tinh hoa của nền gíao dục Anh quốc dễ dàng hơn…

Chương trình giảng dạy và học tập hoàn toàn bằng tiếng Anh. Vì vậy, yêu cầu tuyển sinh của trường đại học này là phải tốt nghiệp trung học phổ thông và có chứng chỉ hoặc chứng nhận khả năng tiếng Anh. Sinh viên dược hỗ trợ trong việc rèn luyện các kỹ năng tiếng Anh để có thể đáp ứng được yêu cầu của chương trình học.

Giảng viên của Đại học Anh quốc là những thạc sĩ, tiến sĩ, những người có nhiều kinh nghiệm ở các trường đại học danh tiếng trên thế giới ở Anh, các nước châu Âu, Mỹ, Australia, Canada, Singapore...

Tại lễ khai trương, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân mong muốn, Đại học Anh Quốc mời được các giảng viên giỏi đến từ nước Anh và dần phát triển đội ngũ giảng viên Việt Nam.

Đại học Anh quốc sẽ cung cấp các sinh viên khá giỏi trong lĩnh vực ngành tài chính-kế toán. Với những cam kết hợp tác, một số công ty, tổ chức đang hoạt động tại Việt Nam như Vietconbank, Standard Charter, Pricewaterhouse Coopers, HSBC, Prudential… có kế hoạch tạo cơ hội thực tập và làm việc cho các sinh viên đến từ trường đại học Anh Quốc.

Hoàng tử Anh Andrew phát biểu: “Đại học Anh Quốc không chỉ mang tinh hoa gíao dục Anh quốc đến Việt Nam mà còn thể hiện mối quan hệ tốt đẹp giữa hai nước Việt Nam  và Anh quốc”.

Đại học Anh quốc sẽ mở cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh vào năm 2011. Dự kiến, số lượng sinh viên trên cả nước sẽ là hơn 10.000 vào năm 2019.

Trà My
(Nguồn: Nhân Dân – 08/09/2008)

 

Khai giảng Đại học Việt - Đức: trường kỹ thuật theo chuẩn Đức

Phó thủ tướng, bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân đánh trống khai giảng năm học đầu tiên của đại học Việt - Đức.

Sáng 10.9, Phó Thủ tướng chính phủ kiêm Bộ trưởng giáo dục Nguyễn Thiện Nhân cùng thủ hiến bang Hessen (Đức) Roland Koch đã tham dự buổi khai trương, khai giảng trường đại học Việt – Đức (VGU) tại Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh. Đây là trường đại học đầu tiên được thành lập trên cơ sở đào tạo hợp tác quốc tế giữa Việt Nam và CHLB Đức.

Trường khoa học kỹ thuật theo chuẩn Đức

Hiện trưởng trường Việt – Đức, GS. TS Wolf Rieck cho biết trường sẽ khai thác thế mạnh của Đức trong khoa học, công nghệ, kỹ thuật để đào tạo sinh viên tại Việt Nam. Ông đến Việt Nam từ những năm 1991, có kinh nghiệm giảng dạy tại nhiều trường đại học Việt Nam, ông tự tin về khả năng kết hợp giữa Đức và Việt Nam trong dự án trường đại học Việt Đức này.

Hiện nay, sinh viên những khoá đầu tiên sẽ học trong cơ sở của trường đại học quốc gia TP. HCM. Bộ trưởng Nguyễn thiện Nhân cho biết Việt Nam bắt đầu làm thủ tục vay Ngân hàng thế giới khoảng 100 triệu USD để xây dựng trường trên diện tích đất 20 ha tại Thủ Đức, nhằm đáp ứng cho nhu cầu tương lai, đặc biệt nhắm tới việc thu hút sinh viên nước ngoài đến học. Dự tính trường sẽ có cơ sở độc lập vào năm 2011-2012.

Sinh viên đóng học phí 150USD/tháng. Tuy nhiên, sinh viên khoá đầu sẽ được giảm 50%. Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân cho biết, sinh viên sẽ học 1 năm đại cương để hoàn tất một số môn học bắt buộc của chương trình học Việt Nam hoặc vi tính, song song với tiếng Anh chuyên ngành và phương pháp học tập nghiên cứu. Ba năm còn lại, sinh viên sẽ học toàn bộ chương trình đào tạo của Đức.

Những học viên đầu tiên

Ông Ngô Quang Vinh ở Đồng Nai cho biết, ông đọc trên mạng về thông tin tuyển sinh của nhà trường. Ông đã muốn cho cậu con trai đi du học nhưng vẫn lo lắng khi đứa con xa nhà. Năm nay, cậu vừa thi đại học và trúng tuyển vào đại học Quốc gia, ông đã khuyến khích con đăng ký học ở trường Việt - Đức vì tin ở chuyên ngành đào tạo và yêu cầu đầu vào của trường (trường tuyển 21 điểm đối với khối A). Một phụ huynh khác tại Thủ Đức nói, con của ông tự tìm hiểu và xin đăng ký học. Về học phí, ông Vinh nói: “Với một trường đại học theo chương trình trên, giá học phí như thế là rẻ. Đây là cơ hội cho những gia đình như tôi khi cho con cái tiếp xúc nền giáo dục tiên tiến trong khả năng của mình”.

Với những sinh viên khoá đầu tiên của trường, một số vẫn còn e dè vì chưa biết có phù hợp với trường hay không. N.T.Trang, sinh viên khoá đầu tiên của VGU cho biết: “Em trúng tuyển trường Luật và Ngoại thương trong kỳ thi vừa qua. Nhưng vì gia đình em có công ty về kỹ thuật, hôm trước xem ti vi thấy nói đến trường này, em đã nghiên cứu và quyết định học thử. Em xin bảo lưu kết quả ở trường đã đỗ, nếu cảm thấy không hợp, năm sau em sẽ quay lại học”.

Còn Ngô Quang Sang, một học viên khác tâm sự: “Em trúng tuyển khoa Kinh tế đại học Quốc gia, khi thấy thông tin về trường này trên mạng, em đã tìm hiểu và đăng ký vào học. Em nhận đơn báo nhập học qua email. Giờ em hơi lo về tiếng Anh. Thực sự, em cũng đang chuẩn bị tinh thần để học với thầy cô giáo thuộc nền văn hoá khác mình. Chắc sẽ có không ít khó khăn”.

Ông Wolf Rieck cho biết với hai ngành đào tạo đầu tiên là kỹ thuật điện tử và kỹ thuật xây dựng, hiện mới chỉ có hơn 40 sinh viên đăng ký trên chỉ tiêu tuyển sinh 80 sinh viên khoá đầu tiên. Trường còn tiếp tục tuyển sinh đến hết tháng 9.2008.

Kim Dung (ghi)
(Nguồn: Sài Gòn Tiếp Thị)

Đột phá từ “tinh thần đại học”

Khai giảng năm ngày sau lễ khai trường toàn quốc, Đại học Việt - Đức (VGU) ra đời trong một thời điểm vừa thuận lợi vừa khó khăn. Thuận lợi bởi hội nhập giáo dục đang là xu thế chung của cả nước. Gia nhập Tổ chức Thương mại thế giới (WTO), làm việc với thế giới đặt vấn đề đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao lên ưu tiên hàng đầu.

Bên cạnh đó, chấn hưng giáo dục từ lâu đã là một đề tài nóng hổi được dư luận nhiệt tình quan tâm, thảo luận, với nhiều ý kiến đóng góp tâm huyết. Khó khăn, bởi mặc dù đã cố gắng nhưng vẫn tồn tại nhiều bất cập trong môi trường đào tạo ĐH ở nước ta. Những khó khăn này đặt bất kỳ mô hình hợp tác giáo dục nào giữa VN và các nước trên thế giới vào những câu hỏi lựa chọn. Nếu đóng vai trò như một cơ sở giáo dục đơn lẻ, hướng tới mục tiêu đào tạo lao động chất lượng cao, với 48 sinh viên năm đầu tiên và hàng trăm sinh viên những khóa sau VGU sẽ cung cấp cho xã hội một lượng kỹ sư thợ lành nghề trong 5-10 năm nữa. Những con số này đáng quý, nhưng sẽ chưa đủ cho một kỳ vọng lớn lao.

Còn nếu mô hình hợp tác này chọn đóng vai trò như một hoa tiêu, một người mở đường cho một khuôn mẫu ĐH mới, đây sẽ là một con đường đầy chông gai và hiểm trở. Hai vấn đề nổi cộm của giáo dục ĐH nước ta là bài toán tự chủ về tài chính và chương trình giảng dạy. Ở hai điểm này, VGU đã được chính phủ hai nước hỗ trợ qua những cơ chế đặc biệt.

Theo Phó thủ tướng - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân, Chính phủ dự kiến vay 100 triệu USD từ Ngân hàng Thế giới để xây dựng cơ sở vật chất tại khu vực của ĐHQG TP.HCM, khoảng 20ha. Còn Chính phủ Đức cũng đã cam kết 6 triệu euro cho việc trả lương giảng viên, hỗ trợ chương trình giảng dạy.

Hiện nay, toàn bộ chương trình được thiết kế và xây dựng theo chuẩn đào tạo của ĐH Đức. Ba đặc điểm đáng ghi nhận của VGU được hiệu trưởng đầu tiên VGU - GS.TS Wolf Rieck - khái quát: mở cửa với thế giới, chung tay với doanh nghiệp giải quyết các vấn đề xã hội, trong đó giữ gìn và bảo vệ môi trường là một ví dụ mà VGU phải là một tấm gương sáng.

Có thể nói việc thiết lập được những cơ chế này là nỗ lực đáng ghi nhận từ hai phía. Phát biểu trong bài chào mừng, Quốc vụ khanh Bộ Giáo dục và nghiên cứu Cộng hòa liên bang Đức (BMBF) Andreas Storm tin rằng VGU sẽ trở thành một hình mẫu của hợp tác khoa học trong thế kỷ 21 vượt ra ngoài biên giới VN. Tham vọng hơn, thủ hiến bang Hessen - tiểu bang đã chung tay sát cánh với dự án VGU từ ban đầu - Roland Koch kỳ vọng VGU từ nay tới năm 2020 sẽ nằm trong top 200 trường ĐH hàng đầu thế giới.

Có thể sẽ là quá sớm để kiểm chứng những dự đoán về tương lai. Cái chúng ta có thể làm là nuôi dưỡng những mầm ươm và xây dựng cho nó môi trường phát triển thích hợp. Lẽ đó, một VGU trong quá trình cải cách giáo dục ĐH nước ta là đáng trân trọng, và sẽ còn ý nghĩa hơn khi mô hình này tự khẳng định được mình như một thương hiệu, từ đó gieo hạt giống “tinh thần ĐH”, tinh thần giáo dục ĐH theo “tiêu chuẩn thế giới” lan rộng khắp. Đó mới chính là mục đích cuối cùng mà chúng ta quyết tâm hướng tới!

Nguyễn Chính Tâm
(Nguồn: Tuổi trẻ - 12/09/2008)

 

Thứ trưởng Ngoại giao Mỹ lạc quan về quan hệ tương lai Việt - Mỹ

Phát biểu tại cuộc họp báo diễn ra ngày hôm nay (12/9) tại thủ đô Hà Nội, Thứ trưởng thứ nhất Bộ Ngoại giao Mỹ John Negroponte cho biết chuyến thăm đến Việt Nam của ông lần này đã chứng tỏ ông rất lạc quan về triển vọng phát triển quan hệ Mỹ-Việt Nam trong những năm tới. Theo Thứ trưởng Negroponte, sở dĩ ông lạc quan về triển vọng quan hệ Mỹ-Việt là vì 2 nước đã từng có một cuộc chiến tranh cay đắng và khó khăn nhưng hiện nay lãnh đạo và nhân dân 2 bên đều có thiện chí cũng như quyết tâm trong việc xây dựng một mối quan hệ thân thiện giữa Mỹ và Việt Nam.

Thứ trưởng Negroponte đã khiến các phóng viên rất ấn tượng khi mở đầu cuộc họp báo bằng một bài phát biểu ngắn, bày tỏ sự vui mừng được trở lại Việt Nam sau 35 năm, bằng một thứ tiếng Việt đặc Sài Gòn và khá chuẩn của ông.

Ông Negroponte cho biết, lịch trình làm việc dày đặc với rất nhiều cuộc họp của ông trong chuyến thăm Việt Nam từ 11-14/9 này đã phản ánh mối quan hệ đối tác chặt chẽ giữa Mỹ và Việt Nam. Thứ trưởng Negroponte cho hay ông đã có đặc ân được gặp Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Ngoại giao Phạm Gia Khiêm, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Giáo dục – Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân và một số quan chức khác của Việt Nam. Theo ông Negroponte, trong những cuộc gặp này, ông và các quan chức Việt Nam đã tập trung vào những lĩnh vực có thể giúp tăng cường mối quan hệ giữa Mỹ và Việt Nam.

Thứ trưởng Ngoại giao Negroponte cho hay, Mỹ đặt mục tiêu làm sâu sắc thêm mối quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại, giáo dục và ngoại giao với Việt Nam.

Hợp tác giáo dục

Ngay đầu cuộc họp báo, Thứ trưởng Ngoại giao Negroponte đã đề cập đến vấn đề hợp tác giáo dục. Ông cho rằng đây là lĩnh vực ưu tiên cao và là một trong những lĩnh vực diễn ra sôi động nhất trong hợp tác Mỹ-Việt Nam trong thời gian qua. Theo lời Thứ trưởng Negroponte, những thành viên của nhóm đặc trách về giáo dục Việt-Mỹ trong tuần tới sẽ có cuộc gặp gỡ để thảo luận về các biện pháp tăng cường quan hệ hợp tác giáo dục giữa 2 nước để làm sao tăng số sinh viên Việt Nam sang Mỹ du học và ngược lại; gia tăng sự trao đổi giữa các trường đại học của Mỹ với các trường đại học ở Việt Nam đồng thời kết nối các công ty của Mỹ với các trường đại học của Việt Nam nhằm giúp những sinh viên tốt nghiệp đại học có những kỹ năng giúp họ tìm được một công việc tốt trong nền kinh tế mới của Việt Nam.

Thứ trưởng Negroponte cũng cho biết, trong cuộc gặp với ông, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Giáo dục-Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã nói về mong muốn của Việt Nam trong việc đào tạo 20.000 tiến sĩ trong vòng 12 năm tới, trong đó 10.000 người sẽ được đào tạo ở nước ngoài và 10.000 còn lại sẽ được đào tạo trong nước. Ông Negroponte cam kết, khi về Mỹ ông sẽ theo đuổi mục tiêu tăng số sinh viên Việt Nam sang Mỹ du học để đáp ứng mong muốn đào tạo 20.000 tiến sĩ của Việt Nam.

……

Hải Yến
(Nguồn: VnMedia – 12/09/2008)

 

Châu Á: đầu tư khổng lồ cho giáo dục ĐH

Bản đồ giáo dục bậc cao đang thay đổi nhanh chóng với sự nổi lên của châu Á và khu vực Trung Đông.

Khi lái xe vào trung tâm Dubai, bạn sẽ thấy một quang cảnh xây dựng nhộn nhịp bày ra trước mắt, với những cao ốc văn phòng đang hoàn tất và cần cẩu không ngừng làm việc. Đây chính là địa điểm của thành phố Học viện Quốc tế Dubai, ngôi nhà tương lai của campus (khuôn viên đại học) Đại học Michigan, Mỹ. "Đang có một cuộc chiến tranh giành tài năng, và chúng tôi sẽ không để ai khác giành lấy vị trí xuất sắc", tổng giám đốc Cục Phát triển con người và trí tuệ Dubai Abdulla al-Karam tuyên bố chắc nịch.

Cùng với những quốc gia láng giềng, Dubai đang đi tiên phong trong cuộc chạy đua làm giảm sự thống trị của Harvard, Yale và các trường đại học danh tiếng của Anh, Mỹ. Những khó khăn trong thủ tục nhập cảnh và nhiều yếu tố khác khiến các điểm đến truyền thống ở những nước nói tiếng Anh như Mỹ, Vương quốc Anh, Canada và Úc ngày càng giảm tính cạnh tranh. Cơ hội đang mở ra cho các vùng khác của thế giới.

Châu Á mở cửa

Vùng Vịnh chi hàng tỉ USD cho giáo dục Từ năm ngoái, Qatar, với dân số chưa tới 1 triệu người, đã bắt đầu chi 1,5 tỉ USD/năm cho giáo dục và nghiên cứu khoa học. Thống đốc tiểu vương quốc Dubai Mohammed bin Rashid Al Maktoum gần đây đã lập một quỹ từ thiện trị giá 10 tỉ USD để "phát triển kiến thức đẳng cấp thế giới" trong khu vực. Tiểu vương quốc của ông, cùng với Abu Dhabi và Qatar, đang xây dựng các công viên khoa học công nghệ với vốn đầu tư hàng tỉ USD để đẩy nhanh nỗ lực nghiên cứu.  Abu Dhabi cũng đang đổ hàng triệu USD vào một dự án xuất bản sách lớn với hi vọng tăng gần gấp ba số lượng sách xuất bản bằng tiếng Ả Rập mỗi năm, từ 300 lên khoảng 800 quyển, và dịch ra tiếng Ả Rập khoảng 500 quyển sách mỗi năm, bắt đầu với các tác giả như Milton Friedman, Stephen Hawking và Isaac Bashevis Singer.

Nhiều quốc gia đang sẵn sàng đón lấy cơ hội, và những nỗ lực này đang từng bước vẽ lại bản đồ giáo dục toàn cầu. Các nước phương Tây có vẻ như vẫn còn mạnh trong cuộc đua, nhưng những trung tâm mới mọc ở vịnh Persic, Trung Quốc, Singapore và những nước khác đang mau chóng nổi lên. Những nước không thể thích nghi phải chấp nhận tụt lại phía sau khi các nước khác khởi động những dự án mới táo bạo để tăng cường tính cạnh tranh, thuê các nhà quản lý được đào tạo ở Mỹ, tung ra các chiến dịch hoành tráng và nhiều khóa học trên mạng.

Dù New York và London sẽ khó bị Thượng Hải và Seoul thay thế trong một sớm một chiều, nhưng những trung tâm này đã cảm nhận được sức nóng của cuộc chạy đua. "Chúng tôi (ở Mỹ) đang quan sát thận trọng. Những nhà lãnh đạo trong giới học thuật đã nói đến chuyện nếu không bắt kịp nhịp điệu này, chúng tôi sẽ bị qua mặt", Philip Altbach, giám đốc Trung tâm Giáo dục bậc cao quốc tế, trụ sở ở Boston, nhìn nhận.

Trung Quốc đang được xem là một trong những nước dẫn đầu trong cuộc đua trở thành trung tâm giáo dục quốc tế. Trong sáu năm qua, quốc gia này đã tăng hơn gấp ba số sinh viên nước ngoài đến du học bằng cách tích cực đầu tư cho các trường đại học trong nước. Bên cạnh đó, Trung Quốc đã mở cửa cho việc thành lập đối tác quốc tế, với hơn 700 chương trình học thuật nước ngoài đang được triển khai tính đến năm 2006, theo Ngân hàng Thế giới.

Các nước châu Á khác cũng đang nối gót Trung Quốc dù kết quả còn phải xem lại. Singapore đã nỗ lực tăng gấp ba số sinh viên nước ngoài đăng ký học trong năm năm qua bằng cách liên kết đối tác với các học viện hàng đầu phương Tây như Đại học Chicago (Mỹ) và Trường Quản trị kinh doanh Insead (Pháp). Chính phủ đảo quốc sư tử hi vọng đến năm 2015 sẽ thu hút thêm 150.000 sinh viên nước ngoài.

Trong khi đó, Hàn Quốc đã tăng tỉ lệ chi tiêu cho giáo dục bậc cao lên mức 2,6% GDP, cao thứ hai thế giới chỉ sau Mỹ, và nhiều hơn hai lần tỉ lệ trung bình của các nước phương Tây. Trong năm năm tới, Seoul sẽ bơm hơn 2 tỉ USD cho các chương trình nghiên cứu tại những trường đại học trong nước. Hiện tại, thủ đô Hàn Quốc đang xây dựng một khu vực kinh doanh và giáo dục rộng 20.000ha. Đầu tư quy mô là vậy, song trong năm 2006 Hàn Quốc chỉ thu hút được 22.000 sinh viên nước ngoài.

Vùng Vịnh "bạo vì tiền"

Đa số nhà phân tích đồng ý rằng khu vực có thể đe dọa thật sự đối với phương Tây chính là vịnh Persic giàu dầu mỏ. Hàng chục tỉ USD mà các chính phủ chi cho những dự án giáo dục tại khu vực này ăn đứt số tiền đầu tư tại bất kỳ trung tâm giáo dục nào khác.

Tổng cộng Các tiểu vương quốc Ả Rập đã dành hơn 20 tỉ USD cho các dự án văn hóa và giáo dục. Hội thảo, truyền thông độc lập, triển lãm nghệ thuật, hội chợ sách, liên hoan phim và các sự kiện khác của đời sống trí thức giờ đây trở thành một phần không thể thiếu ở Dubai và Abu Dhabi, biến vùng Vịnh thành một "Andalusia(*) thời hiện đại", như nhận xét của giám đốc khu campus đại học Sorbonne ở Abu Dhabi.

Sự phồn vinh nhờ dầu mỏ đang thu hút những trường đại học danh tiếng đến khu vực này. Qatar khởi xướng phong trào bằng cách thuyết phục những trường hàng đầu Mỹ như Cornell, Carnegie Mellon, Georgetown, Texas A&M và Northwestern mở chi nhánh  tại khu phức hợp thành phố giáo dục. Không chịu thua kém, Abu Dhabi cũng đã mở một khu campus mới toanh cho Trường đại học Sorbonne và có kế hoạch mở một khu tương tự cho Trường đại học New York vào mùa thu năm nay. Các dự án hợp tác đầy tham vọng với Insead, Viện công nghệ Massachusetts (MIT) và Trường Johns Hopkins cũng đang được triển khai.

Trong khi đó Dubai đã lập đối tác với Harvard, Trường đào tạo kinh doanh London và Đại học Boston, đồng thời xây dựng một khu campus mới cho đại học Michigan. Rõ ràng trong cuộc đua này phần thắng nghiêng về những nước "bạo vì tiền". Zaki Nusseibeh, phó chủ tịch Cục Văn hóa và di sản Abu Dhabi, tự hào tuyên bố: "Các nước khác có thể có tầm nhìn, nhưng họ không có đủ tài nguyên cho những dự án như thế. Còn chúng tôi thì có”.

Ngoài sự đầu tư khổng lồ cho giáo dục, còn nhiều yếu tố khác giúp nâng cao cục diện ở khu vực vùng Vịnh như tình hình an ninh ổn định, những nhà lãnh đạo rộng lượng và cấp tiến. Bên cạnh đó, việc các nước này đầu tư mạnh vào hàng không và khách sạn, cùng những thủ tục thị thực mở đã tạo điều kiện cho việc tiếp cận dễ dàng hơn bao giờ hết. Cuối cùng, sự đa dạng sắc tộc và quốc tịch ở vùng Vịnh là một nhân tố quyết định thu hút các trường đại học Mỹ.

Hilary Ballon, đồng hiệu phó khu campus Trường đại học New York (NYU) ở Abu Dhabi, lý giải: "Bạn có thể tìm thấy người đến từ Nam Á, Viễn Đông, châu Phi, châu Âu và toàn thể Trung Đông (ở đó). Sự giao thoa thế giới là nguyên nhân thu hút NYU đến vùng Vịnh, và là một động lực lớn cho sự phát triển trí tuệ (ở khu vực)".

Thanh Trúc (Theo Newsweek)
(Nguồn: Tuổi trẻ - 19/08/2008)